La secretaria general de Atech, Rosa Petrovich, expresó su rechazo a la Resolución 3808/16 del Ministerio de Educación, de implementación de la modalidad de jornada extendida.
La dirigente, señaló con el gremio de Atech, “no participó en la elaboración de dicho proyecto, habiendo rechazado oportunamente el intento del Ministerio en la Mesa
Técnica, de imponer la construcción de instrumentos de estas características, que rayan con la inconstitucionalidad e ilegalidad absolutas, direccionado a vulnerar derechos del conjunto de los docentes”.
Denuncia que dicha resolución propone nuevamente la implementación de la jornada extendida como “Proyecto Especial”, determinando “un perfil” para los docentes que se van a desempeñar en la misma, al establecer que deben ser docentes que se desempeñen en el segundo y tercer ciclo de la educación primaria, y agregó: “Más grave aún, con la exigencia de un mínimo de cinco años de desempeño en el ciclo”.
“Atech ratifica que el simple hecho de tener título docente exigido por la Ley 3529 -Estatuto del Docente- para desempeñarse como Maestro de Grado, habilita a desempeñarse tanto en Jornada Simple, Jornada Completa como en Jornada Extendida, por ello propuso y propone la creación del cargo de Maestro de Grado de Jornada Extendida y la designación por estricto orden de mérito”, señala un comunicado emitido por el gremio docente.
Denunció luego “el pisoteo liso y llano de la Ley del Estatuto del Docente que establece en su artículo 82, que el título de Profesor para el Nivel Primario o su equivalente; y para la designación en el cargo, el orden de mérito, al decidir en su rechazada resolución 3808/16 agregar el condicionante de la exigencia de cinco años como mínimo de desempeño en el ciclo”.
Como alternativa, presentaron y ratificaron un proyecto alternativo propio para reglamentar la modalidad de “jornada extendida”, exigiendo la creación del cargo de “Maestro de Jornada Extendida” entre otros, y no la imposición de una “bonificación por jornada extendida” como pretende el Ministerio.
